在寫自我介紹時，需要突出自己的優勢和特點，包括專業技能、個人品質、特長等方面。初中新生自我介紹大全要怎么寫？接下來給大家帶來初中新生自我介紹大全，方便大家學習。

初中新生自我介紹大全篇1

老師，您好，我叫，小學畢業于__大學附屬小學，以分的成績考入__學院__班，加入了這個全新的集體，對我來說是一個新的開始，我會盡快適應新的集體，并為集體貢獻我的力量。

小學時代的我學習成績優秀、尊敬師長、團結同學，作為團員和班干部，我能夠以高標準嚴格要求自己，做好老師的左膀右臂和同學們的好榜樣。高中我考入了__班這個優秀的集體，我會做的更好，繼續高標準嚴要求，在保證學習的同時積極參加班級和學校的活動，如果有機會，我愿意為老師和同學們服務。高中期間，我為自己制定了一下幾方面的要求：

首先，在思想上，嚴格要求自己，作為小學生就成為團員的我來講，以團員的標準嚴格要求自己，不只是一個，更是一種習慣，只有在思想上有了準備，才能在學習和生活中做到更好。

其次，在學習上，我會做到認真聽講，按時完成作業，每天做好預習和復習，讓自己對每天接受的新知識有一個系統的概念，在初中的基礎上，總結凝練出一套適應高中功課的新方法，做到不偏科，全面發展。

第三，在生活上，我尊敬師長、團結同學、以班為家，在小學我做過班委，為班級的發展貢獻出了自己的一份力。進入了初中，如果也能有為班級、為老師、為同學服務的機會，我也會義不容辭的接受，并做到最好。

我們初一X班作為實驗班，都是由分數靠前的學生組成的，生源條件相對較好。因此我覺得在學習方面的壓力應該不大，今后的班級發展也應該思想、思想綜合全面提高，讓我們班不光是分數第一，還要做到思想道德品質第一、活動組織第一等等，要做到全面發展、全面爭優。

今后的學習生活中，我建議全體同學能夠做到以下幾點：在學習方面，由于初中和小學的區別很大，應時刻注重學習方法的調整，保持學習上的高水平；在思想道德方面，繼續發揮初中的優勢，不因為學習原因降低思想道德品質的培養；在其他綜合方面，利用課余時間培養自己的興趣愛好，廣泛參加活動，為集體爭光。新的環境，新的集體，讓我們一起努力。

初中新生自我介紹大全篇2

我叫賴__，畢業于六（4）班、我的性格活潑開朗，我的學習在班上名列前茅，并且我在班上擔任語文委員、勞動委員、紀律委員、英語組長，熱心輔導小組參與人的職位。作為一名語文學習委員，我能認真負責，輔助老師，幫助同學提高語文成績。我以勞動委員的身份能做到每天認真監督同學清掃好教室及衛生區的衛生，使校園保持整潔干凈，一塵不染；每個星期能做到安排衛生，并每天去檢查衛生，讓我們呼吸更新鮮的空氣。英語組長所要具備的條件是要認真負責，每天收交好作業等等，我就能做到，我每天按時來到學校，督促同學們交作業，然后要細心的檢查同學們的家庭作業簽字情況。要做好一名紀律委員是很難做到的，但我克服了這點困難，凡遇事要冷靜，用自己的行動證明我可以做好。在課外，每天下午我都去輔導那些英語稍微差一點的同學，耐心的去教他們，讓他們學會英語，和英語交上一個好朋友。在上課時，我能做到專心致志，不講閑話，認真聽講，積極舉手發言。在家里，我是一個懂事、貼心的小女孩，我會聽爸爸媽媽的的話，并且每天我都會洗碗，做其它的家務事，爸爸媽媽也夸我懂事、勤勞。我不論在任何場地，我也能誠實，我也能孝敬父母、熱愛祖國、團結同學、尊敬老師。

相信明天的我一定會更出色！

初中新生自我介紹大全篇3

各位大家好，初中將要和大家一起學習。我很興奮。

我叫，我是個__歲的男孩。為什么叫男孩呢，因為我的心還是很弱小的，沒有經過歲月的磨練。

要向大家自我介紹，其實我也很為難。因為我自己都不是很了解自己。在別人嚴重我可能永遠是快樂的，樂觀的?？墒俏业膬刃纳钐巺s經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

人生可以分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目標的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人，主要的決定因素都會在接下來的三年中發生，所以我很期待以后的初中生活。

我喜歡回憶我的童年，回憶我的童年帶給我的無數的快樂；而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。

我的自我介紹比較簡短，大家是否想和我叫朋友呢？謝謝大家！

初中新生自我介紹大全篇4

我是個女孩子——就性別而言;在骨子里，我似乎更像男孩子。

女孩子好安靜，不是擺弄著幾個布娃娃，就是坐在電視機前，在編導們營造的虛幻世界里打發走時間。我可不同。外面陰雨連綿不斷，在我眼前，卻是麗日當空，艷陽高照。碧綠的草坪，外加一個籃球架，一個女孩子抱著籃球，主宰著這片藍天碧地。她跑啊，跳啊，"哦——"的一聲，又飛身灌籃。一個人玩多沒意思。這時，她的身旁立即圍攏來一群孩子。她要與他們玩個痛快。"啊啊——"她吼叫著，縱身在籃下進了一球。雖是個兒接小，她卻鉆進躥出，忽里忽外——搶籃板球也不賴。"嗖——"她站在三分線上，剛出手，球便穿籃而出……望著窗外繁密而無間斷的雨點，我幾乎要發瘋!(中國網)

我喜歡搞惡作劇。一到晚上，弟弟纏著我不放。不用急，我有絕招兒!我悄悄地躲到桌子底下，"喵喵"地叫了幾聲，叮得弟弟連滾帶跑。這還只是"小萊一碟"哩!有一次，因為芝麻丁點兒小事，班上的宋校以為他是天下第一認為我們女同學軟弱可欺，喉嚨喊得震天響。你嚷什么嚷?最后，還不是我略施小計叫你自討沒趣，搬起石頭砸自己的腳?

如果以為這便是我的話，那就錯了。這還只是我的半個呢!

我也愛安靜，也喜歡看書。我看的書很雜。古代現代中國外國經典名著通俗書刊哲學書科學書文學書，我都愿意拿來瀏覽一遍。要說我讀得最多的，大概要推錢鐘書。他的《圍城》、《人·獸·鬼》是我的`"必讀書";而集《寫在人生邊上》中的一些篇章，我幾乎能背出個大概來口我也讀魯迅、茅盾，讀《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，讀《蝕》、《子夜》、《霜葉紅似二月花》——那是受我那被人戲稱為"魯迷"、"茅迷"的語文老師的影響和慫恿才讀的。我的從善如流也還可以吧?

書讀多了，想的問題也多了。我很愿意將這些感想記下來。我的作文天南海北，不大受中心、結構一類約束。在我的作文中，老師在寫了"知識豐富，思路開闊，文句老練"等話之后，總要帶上這樣的"尾巴"：文章不夠緊湊，或盡量將文章寫得集中些，要注意材料的取舍。我也常常朝這一目標努力，無奈本性難移，文章依舊——今天這篇作文大概也是松散得上了"檔次"的。

既愛熱鬧，又愛清靜;既喜歡打球，又喜歡看書、作文。這就是我。

初中新生自我介紹大全篇5

各位同學們：

大家好，我叫，今年X歲了。

我是一個活潑開朗的小女生，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的.事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。

我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢!我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲!我還學過跳舞，我學了x年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈x級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!這就是我!一個大方開朗的小女生!

在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝!

初中新生自我介紹大全篇6

我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬個為什么》我很喜歡，一有空就鉆進書堆里，在知識的海洋中遨游。由于愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊涂，請你見諒，我會改正的。

“我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人?！边@句話成了我的口頭禪。

這還得從一件事說起，我班__考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。于是，我頓時精神倍增，決定刻苦學習。

為了能超越別人，我制訂了一個計劃，馬上開始實行了。

從此以后，我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會有回報。

有時鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時光，努力學習，他只好悻悻離去。

有時我讀累了，想趴下睡一會兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說：“不，我不會這樣半途而廢，輕言放棄?！钡袝r累得趴下了，我休息一會兒又開始學習。

功夫不負有心人，努力終究結出碩果，我在期末考試中取得了雙優的好成績，并且在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍然提醒著自己，有了成績是絕對不能驕傲的，如果松懈，就又會考“鴨蛋”。所以，我認為“虛心使人進步，驕傲使人落后”并非無道理。

這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，不過“尺有所短，寸有所長?！边@樣的男生你們喜歡嗎?如果喜歡，和我交個朋友吧!我們一同前進。

初中新生自我介紹大全篇7

大家好，我叫，今年__歲了。

我是一個活濼開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我俞快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同鞋講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得快樂的！我是一個班干部，在班上我管的紀律頭頭是道。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同鞋們開展少許有益的活動。我還把本班的少先隊員的'工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳武、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲！我還學過跳武，我學了x年了。我還在重慶的藝校去考了武蹈x級的文憑。我的書法是最強的，我在班上寫的字是最佳的呢！這正是我！一個大方開朗的小女孩！

在今后的生活中，我會努厲和大家成為死黨，謝謝！